夸美纽斯为什么

17世纪捷克教育家夸美纽斯是人类教育史上的里程碑式人物。在教师招聘考试中，他也是一个考试频率非常高的考点，一般以记忆选择题、选择题、判断题为主，主要考察人物与身份、作品与观点的对应关系。考试中有很多关于夸美纽斯的考点。除了一些常规考点，还会涉及一些其他考点的考试。本文将总结他的考点:

首先，夸美纽斯经常被测试的作品

(1)大教学理论

地位:教育学第一次从哲学中独立出来，完成了教育史上哥白尼式的变革，奠定了现代西方教育学理论发展的基础；教育学独立学科形成的开端；现代第一本教育书籍。

(2)世界的图解

地位:按照他的顺应自然、直观教学的原则编写的小学教材，是西方教育史上第一本图文并茂的儿童百科全书；这是世界上第一本有插图的书。

第二，夸美纽斯的定期检查观

(1)夸美纽斯顺应时代，提出 泛智能 教育思想，提倡普及教育；

(2)主张教育应以科学理论为基础，提出 教育适应自然 ；

(3)根据儿童身心发展规律，建立统一的学制，采用班级授课制和学年制，开设不同的课程培养学生。

以上知识点是我们在考试中常见的。接下来我给大家介绍一些容易被忽略的知识。

(1)教育目的。夸美纽斯认为，教育的最终目的是为永生做准备；教育的现实目的是服务于现实生活，培养具有 一个有学问、有美德、有信仰的人 。所以夸美纽斯属于宗教本位论的代表人物。

(2)教学原则。夸美纽斯提出的一系列教学方法对后来的教育产生了影响。其中，直觉的原理是在感觉论的基础上讨论的，认为一切知识都是从感觉知觉开始，成为教学工作 黄金法则 ，是一切教学的基础。在西方教育史上，能力原则是由夸美纽斯首先提出的。

(3)道德教育。夸美纽斯非常重视道德教育，把培养美德作为主要任务之一。在他看来，德育比智育更重要。在道德内容上，它采用了古希腊智者的术语 mdash mdash智慧、勇气、节制和正义，这四种美德被称为主要的和基本的美德。此外，他还在道德内容中融入了一个新概念 mdash mdash劳动教育。

(4)教育管理。夸美纽斯认为，教育对国家和社会都起着重要的作用，国家应该重视教育。他主张国家应该设立督学来监督全国的教育。因此，夸美纽斯是外国教育史上最早主张设立国家督学的教育家。

第三，夸美纽斯经常引用的话

(1)教师是太阳底下最光荣的职业。

(2)教育是向全人类教授一切的艺术。

没有纪律的学校就像没有水的磨坊。

(4)美德是靠行动实现的，不是靠言语。

示例:

1.标志教育学作为一门独立学科开始的论著是()。

A.教育漫谈b .普通教育学c .大教学论d .教育理论

1.【答案】c .解析:夸美纽斯的《大教学论》是教育学成为一门独立学科的标志。

2.它是在教育史上首次提出的 能力原则 主张根据学生的接受能力进行教学的教育家是()。

A.夸美纽斯·佩斯塔洛齐·斯托·赫尔巴特

2.【答案】a .解析:能力原则最早是由夸美纽斯在西方教育史上提出的。

智朗教育浅析

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