备考指导-课程，备考指导课程应该讲什么

课程的这一章是教育学中比较难理解的部分，延边的教师招聘考试中也经常有考察。今天，我们来学习一下课程概述中的相关内容。

1.课程的概念

广义的课程是指为学校教育目的而选择的教育内容和过程安排的总和。课程是学校教育的核心，在教学过程中涉及到教师教什么和学生学什么。它包括各种学科和课外活动。

对于这个定义，要注意课程中涉及的问题和内容，在单项选择题和判断题中经常考查。

2.课程设计

课程设计是有目的、有系统、有结构地制作课程计划、课程标准和教材的系统活动。

对于课程设计，我们可以简单概括为一句话，课程设计就是生产课程内容的过程。

3.课程设计的三个层次

课程设计的三个层次实际上是课程内容的呈现形式，主要包括:

课程规划

含义:课程计划是课程设置的总体方案。它统筹安排学校的教学、生产劳动、课外活动等。，具体规定了学校要设置的学科，学科开设的顺序和课时分配，划分了学期、学年和假期。义务教育教学计划的特点:强制性、普遍性和基础性。

课程标准

课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家基础教育课程的基本规范和质量要求。规定了学科的教学目的和任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及相关教学方法的基本要求。

教科书

教材是教师和学生开展教学活动的资料，包括课本、讲义、讲座提纲、参考书、活动指南和各种视听资料。其中，教材和讲义是教材的主要部分。

对于课程计划，我们可以理解为国家对学校教育统一要求的指导性文件，对于课程标准，我们可以理解为学科教学统一要求的指导性文件。

以上是课程的相关内容。让我们练习一下。

1.学校教育教学的纲领性文件是()。

A.课程实施b .课程标准

C.课程计划d .教材

2.课程标准是教师教学的直接依据()。

答案分析:

1.【答案】c。

2.【答案】 radic。

智朗教育浅析

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