教学测验指标的“四大天王”

教学测试有四个指标:信度、效度、复杂度和区分度。我们在历年的教师招聘考试中占据了一席之地，主要考察这四个概念的区别和联系，下面我们一起来了解一下这个 四大天王 。

一.可靠性

可靠性是指重复测量后测试结果的一致性和稳定性。比如，数学老师在高一四班对同一张试卷反复测试，发现两次测试结果相同，说明该试卷可靠性高。

注意 雷区 :(1)多次测量 mdash mdash也就是可靠性不是一次测量就能得到的，一定是两次或者更多次。(2)强调结果的一致性、稳定性和可靠性。

二。有效期

效度是指一个测试能够真正衡量你想要衡量的程度。比如，数学老师对高一四班的数学试卷进行了测试，测出了学生的真实水平，说明这份试卷的效度较高。

注意 雷区 :(1)效度可以通过一次测试获得；(2)强调结果的正确性和准确性。

【效度和信度的关系】:

(1)测试的质量首先取决于它的有效性。如果不能保证效度，那么多次测量的结果(即信度)就没有意义。

(2)较高的效度和信度；信度低，效度必然低。你只需要记住这两个绝对的句子，其他的关系就说不出来了 肯定 。这两句话怎么理解？可以用一个例子来帮助大家。举个例子，如果漂亮小红的效度是50kg，说明你每次站起来测量都能测出50kg的真实体重，而且结果一致稳定，就是信度高，所以效度高，信度也一定高；如果体重秤的可靠性低，说明每次测得的重量不一样。有可能第一次，第二次，第三次，45kg，46kg，47kg，都没有测出真实体重(也就是效度低)，所以信度低，效度肯定低。

第四，歧视程度

区分度是指测验区分不同水平的被试的能力。通常，辨别的程度与复杂程度有关。区分好被试太难或者太容易，所以复杂度保持在中等水平，区分度更好。

[小规模测试]

1.(单选)老师用四年级的数学卷子测量了三年级的学生，没有得到学生的真实成绩。说明这次测试的()偏低。

A.信度b .效度c .复杂度d .区分度

【答案】b .初三学生不会做四年级数学卷子，无法衡量学生的真实情况，强调结果的正确性，所以选b。

2.(单选)高水平的学生在考试中可以拿高分，低水平的学生只能拿低分。这说明考高了哪个指数？( )

A.信度b .效度c .复杂度d .区分度

【答案】D .中考可以区分高低水平的学生，所以选D。

3.(判断)一个测验具有较高的效度和信度。反之，效度低，信度必然低。( )

【答案】 times。高效度和信度；但是效度低，信度也不一定低。

智朗教育浅析

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