家庭教育学的特点，家庭教育特征知多少?

1.早期类型。也叫启蒙、基础、引导。家庭教育是人生的基础工程。一个人最早的教育是家庭教育，父母是孩子的第一任老师。

2.连续性。从出生到高中，在价值观、世界观、人生观形成之前，家庭教育是非常有效的。儿童 三观的形成 未来以自我教育为主，但家庭教育仍会伴随。长期以来，家庭教育的联系是一个整体。家庭教育的连续性要求家长有一个整体完整的教育计划。

3.权威。在家庭教育中，父母在孩子心目中的权威是父母有效教育和影响孩子的重要前提。正是父母子女的天然长辈、密切的血缘关系和经济依赖，使子女对父母产生了特殊的依恋感和依赖感。这一切都使父母在孩子心中树立了高大权威的形象，使孩子养成了尊重和信任父母的心理。

4.示范。家庭教育的权威性使家庭教育具有示范性。主要是指通过父母自身的言行，通过家庭生活，对父母的性格、道德、传统美德、待人接物的态度、价值取向、世界观、处理困难和挫折的表现等影响人成长的情感、态度和价值观的教育。

5.有的放矢。也叫特异性。父母最了解孩子，所谓 知子如父 。孩子的性格特点、优缺点、兴趣爱好等方面都要列出来，这样才能根据实际情况有的放矢，因材施教，这叫 因材施教 体现了家庭教育的针对性。

6.深刻。也称终身。家庭教育是一辈子的事。每个人都有明显的家族烙印。家庭教育的深远性是伴随生命的，它比学校教育更具有持久性和持续性。

7.即时性。即时性就是父母要在第一时间了解孩子的日常行为，然后及时进行教育和引导，及时化解矛盾或问题。

8.遗产。也称为连续性。人在家庭中接受过长辈的教育，长大成家后也会用基本相同的方式和方法对后代进行相同教育内容的教育，用长辈教育形成的思想观点和行为习惯影响后代。 家风 是传承的诠释。

9.全面性。家庭教育的综合性，是指无论家庭教育是否在学校教育管理范围内，都要进行管理；社会教育能不能完成，家庭教育必须完成；所有相关人员。

10.广泛性。家庭教育的普遍性意味着家庭教育非常普遍。它不是一个家庭的特定存在，而是随着时代的发展，家庭教育越来越受到重视。即使是不太重视的家庭，对孩子也是有客观影响的。

1.复杂。家庭教育没有规定的教育内容和体系。另一方面意味着教育要求不一致，往往导致 教学无效，却舍不得放手 进退两难。

12.渗透性。又称传染性，是指家庭生活的方方面面都会对孩子产生潜移默化的影响。家庭经济地位，成员关系，文化氛围，生活习惯，父母的爱好，都会渗透到孩子的脑海里。

13.灵活性。也叫随机和生活。家庭教育不像学校那样有教室，有课本，有体系。家庭教育不受时间、地点、场合和条件的限制，可以随时进行。 遇到事情，会被镜头教训 。利用一切可以利用的机会，在有自我回报的生活实践或活动中教育孩子，是非常灵活的。

1. 儿子像父亲，女儿像母亲 ，这句话体现了家庭教育的()

A.连续性b .试点c .针对性d .渗透性

解析:c .从题目中的语言，我们可以判断出父母最了解自己，并且能够有针对性地进行教育的家庭教育特点。所以选c。

2 遇到事情，会被镜头教训 体现了家庭教育()

A.长期b .先导c .随机性d .渗透性

解析:C从俗语的意思可以知道，家庭教育可以不受时间、地点、场合、条件的限制，随时进行。所以选c。

3.家庭生活的方方面面都会对孩子产生潜移默化的影响，体现了家庭教育的()。

A.随机性b .连续性c .基础d .传染性

解析:d .从关键词的潜移默化中，可以判断出反应是家庭教育的感染。因此，选择D..

4.家庭教育的特点包括()

A.生命与延续b .启蒙与基础

C.渗透性和灵活性d .广泛性是综合性的

解析:ABCD。家庭教育的特点有很多特点，其中ABCD就是家庭教育的特点。

智朗教育浅析