论述巴普洛夫的经典性条件作用理论

在教师招聘考试中，学习理论是考试的重点和难点。根据其发展过程，学习理论可以分为:1。行为学习理论，2。认知学习理论，3。建构主义学习理论和4。人本主义学习理论。在四种学习理论中，行为主义是最早的一种，也是考试频率最高的一种。

行为主义学习理论的主要观点是，学习是刺激与反应的联系(S-R)，即形成行为习惯或条件反射的过程。行为的塑造可以通过强化来完成，而不被强化或惩罚的行为会逐渐消失。它强调改变学习的外部条件和环境来塑造个体行为。简单来说，行为主义学习理论认为，学习是外在行为的改变，不需要头脑中意识的参与。

行为主义学习理论中有四种代表性的理论，即①桑代克的试错理论，②巴甫洛夫的经典条件作用理论，③斯金纳的操作条件作用理论，④班杜拉的社会学习理论。

从教师招聘的考试来看，基本上所有的题目都出现在了行为主义学习理论这一部分。主要考客观题的地区，出题方式是单项选择，多项选择，判断已经出现。主观题和客观题都考的地区，除了单项多项判断，简答题，讨论，案例分析题也出现了。所以考生要在理解的基础上，灵活掌握知识，不能只是简单的机械记忆。

今天主要介绍巴甫洛夫的经典条件作用理论。巴甫洛夫是俄罗斯著名的生理学家和心理学家，1904年获得诺贝尔生理医学奖。

测试地点1:

巴甫洛夫经典实验:经典条件反射实验(吃狗的敲钟实验)。先有刺激后有反应，用s-mdash表示；r是一种被动学习。

测试地点2:

巴甫洛夫认为反射是神经系统活动的基本方式，是生物体通过神经系统对内外刺激的有规律的反应。一般来说，反射可以分为两类:无条件反射和有条件反射。

测试地点3:

无条件反射:是人类和动物遗传的一种反射，不用学也能学会。也叫本能。巴甫洛夫发现，当狗吃食物时，它们会分泌唾液，这是一种自然的生理反应，不需要学习。这种反应叫无条件反射，引起这种反应的刺激是食物，这种刺激叫无条件刺激。总结:无条件刺激引起的无条件反射。

测试地点4:

条件反射:是人和动物学习后获得的反射。如果狗狗每次吃饭都按门铃，一段时间后，狗狗只要听到铃声也会分泌唾液。这是一个中性刺激，铃因为与无条件刺激有联系而成为条件刺激。由此引起的唾液分泌是一种条件反射，后来被称为 经典条件反射 。总结:条件刺激引起的条件反射。与刺激反应的联系是后天训练形成的。

测试地点5:

条件反射可分为第一信号系统和第二信号系统。第一信号系统:任何能引起条件反应的物理条件刺激都称为第一信号系统。无论是人类还是动物。比如， 一朝被蛇咬，十年怕井绳。实际上，我们看到了井绳；吃过李子的人，看别人吃李子都会流口水。

测试地点6:

第二信号系统:任何由语言介导的，能引起条件反应的条件刺激，称为第二信号系统。人类的独特性，其实就是语言符号产生的抽象刺激引起的条件反射。比如《三国演义》里，看梅子可以戒酒；谈虎色变；画饼充饥；谈梅金圣；交通灯也是第二个信号系统。

测试地点7:

经典条件反射第一基本定律:习得与回归，

条件反射的获得是指条件刺激(如敲钟)与无条件刺激(如食物)反复匹配，使条件刺激获得信号意义的过程，即建立条件反射的过程。

条件反射的消退是指条件反射形成后，如果在没有无条件刺激的情况下多次重复条件刺激，条件反应会越来越弱，最终消失。

测试地点8:

经典性条件作用的第二个基本定律:刺激泛化和分化。

泛化是指人和动物一旦学会对特定的条件刺激做出条件反应，其他与条件刺激相似的刺激也能诱发其条件反应。比如一个被摩托车撞过的学生，听到摩托车的声音会立刻走在路边，听到汽车的声音也会走在路边。这就导致了刺激的泛化。

分化是指通过选择性强化和回归，使生物体学会对条件刺激和与条件刺激相似的刺激做出不同的反应。比如教学生区分勇敢和鲁莽，谦虚和退缩。

概括和分化不是对立的过程，而是互补的过程。刺激的泛化可以促进知识的迁移，刺激的分化可以使人对不同的刺激产生不同的反应以区分它们。

希望巴甫洛夫经典条件作用理论的介绍对大家备考教师招聘考试有所帮助。智朗教育竭诚为每一位考生服务。