在教育理论中,教育与教学概念的关系

在教育理论的知识上，无论是教育学、心理学还是教育心理学，都有与 影响因素 相关知识点，考试时多以客观题或主观题为主，多为选择题和简答题。但由于有一定的相似性，做题过程中还是会出现错误，值得整理总结。接下来，我们将总结 第一期心理学与教育心理学。影响因素 。

(一)影响遗忘过程的因素

这个知识点主要以选择题和简答题的形式考查，有时还会有判断题的考查。在判断题中，通常会出现使因素具有唯一性的错误，要引起重视。影响遗忘的因素有:(1)学习材料的性质；(2)记忆材料的数量和学习的程度；(3)记忆任务的持久性和重要性；(4)记忆的方法；(5)时间因素；(6)情绪和动机也影响遗忘过程。

(二)影响能力发展的因素

在知识点的考查中，除了对记忆力的考查，还会有对理解力的考查，尤其是对社会实践因素的考查。影响遗忘的因素有:先天因素、早期经验、教育教学、社会实践、主观努力(内因)。

(三)影响人格形成的因素

除了全面的检查，这些因素中的一些将集中在家庭教养方式上。影响人格形成的因素:生物遗传因素、社会文化因素、家庭教养方式、学校教育因素和个人主观因素。除此之外，还有身体因素，自我调节因素等等。

(四)群体凝聚力的主要影响因素

这部分知识考查频率较低，但容易与群体士气的影响因素混淆，要引起重视。影响群体凝聚力的主要因素有:1 .目标的整合程度；2.成员的相似性；3.集团的领导风格；4.外部压力和威胁；5.集团内部的奖励方式；6.群体的规模。

(五)影响群体成员士气的因素

这部分知识考查频率较低，但容易与群体凝聚力的影响因素混淆，要引起重视。影响团体成员士气的主要因素有很多版本。我们先来看使用频率较高的版本，即:1。认同团体和组织的目标；2.合理的经济报酬；3.对工作的满意度；4.集团的领导风格；5.群体成员的和谐合作与心理相容；6.良好的沟通；7.工作环境好。

[测试练习]

【多选】1。下列选项中，影响群体士气的因素有()。

A.群体成员数量b .对群体目标的认同c .和谐的人际关系d .群体领导风格

【参考答案】BCD。分析:本题考察了影响群体士气的主要因素。影响群体士气的主要因素有:(1)对群体和组织目标的认同；(2)群体成员的和谐；(3)领导者的特征；(4)成员对其工作的满意程度；(5)奖励方式合理；(6)成员间的心理相容性；(7)良好的群体沟通；(8)良好的身心状态；(9)合理的经济报酬等。A项群体成员数量(群体规模)是影响群体凝聚力的重要因素。所以本题选BCD选项。