班主任细则(班主任对学生要求几点)

一、形势分析

班主任的工作分为常规工作和个别教育工作。今天，我想和大家分享一个班主任的日常工作。这部分的内容会以全题的形式进行考查，所以我们需要在理解的基础上对这部分进行记忆。在此，智朗教育为大家总结了这部分的相关考点，希望对各位考生有所帮助！让我们一起来看看吧。

二、知识点分析

1.班主任的日常工作

(1)了解和研究学生

做题小技巧

①地位:前提和基础。

②两个方面:学生个体和学生群体。

③常用方法:观察法；谈话方法；分析书面材料和学生作品；调查访问。其中，观察法是最基本的方法。

(2)组织和培训班集体

做题小技巧

①状态:中央环节。

(3)建立学生成长档案。

做题小技巧

①链接:收藏 mdash mdash组织 mdash mdash身份验证 mdash mdash保持。

②类型:集体档案和个人档案。

(4)引导学生学会学习。

(5)组织班会活动和课外活动

做题小技巧

班会活动

①现状:发展学生活动能力的基本途径。

②特点:集体性、自主性、针对性。

③类型:常规班会、生活班会、主题班会。

课外活动

①地位:课堂教学的补充。

②主体部分:主体活动。

③组织形式:个人活动；集体活动；群众活动。其中，小组活动是基本的组织形式。

(6)协调各种教育影响。

(7)进行评估

做题小技巧

①概念:班主任对学生一学期或一学年思想品德发展的评价。

②步骤:学生自评 mdash mdash小组评审 mdash mdash班主任评价 mdash mdash信息反馈。

(8)班主任工作计划和总结

做题小技巧

①类别:综合总结和专项总结。

第三，框架梳理

[小规模测试]

1.【选择题】班主任对学生一个学期或一个学年的思维、学习、劳动、文体活动和社会工作的表现和发展的评价是()。

A.b .诊断性评价

C.形成性评价d .个性差异的评价

1.【答案】a。

2.【选择题】课外活动的基本组织形式是()。

A.b .集体活动

C.年级活动d .群众性活动

2.【答案】b。