蔡元培的教育学观点

蔡元培:教育学的品格

蔡元培对我们广大考生来说既熟悉又陌生，涉及我们考试的频率也不是特别高。然而，蔡元培在中国教育发展史上作出了重要贡献，他的教育思想如下:

一、五教育并举

1912年2月，蔡元培发表了著名的教育论文《新教育论》，系统地提出了五育并举的思想。

(1)军事教育和国民教育

鉴于当时中国所面临的国际国内形势，有必要举国皆兵。其次，要培养健全的人格，体育是实施其他四种教育的基础。

(2)功利主义教育

功利主义教育是 以民生为通识教育的脊梁 ，旨在密切教育与国民经济生活的关系，使其在提高国民经济能力和人民生活中发挥作用。

(3)公民道德教育

公民道德教育是发展健全人格的基础。

(4)世界观教育

世界观教育要求人们遵循思想自由和言论自由的原则，不被某种理论所束缚。在当时，它具有打破几千年意识形态独裁的解放作用。

(5)审美教育

受康德美学思想的影响，他认为 美感，就美和尊严而言，介于现象世界和物质世界之间，金是桥梁 。

第二，教育独立的思想

为了实现教育的真正独立，蔡元培设计了教育经费独立、教育行政独立和教育宗教独立的具体措施。

第三，大学教育的理念

蔡元培: 你来这里读书，一定是有目的的，而你要目的诚实与否，就必须预测一所大学的性质。今天，人们去专门的学校学习做他们想做的事情是不可避免的。在大学里，情况并非如此。大学生和学习高深知识的人也 。在这方面，它提出了思想自由和包容性的原则。他认为大学应该吸收各种人才，容纳不同的学派。如果我们固守自己的弱点，固守一个洞，固守一家之言，是不可能成为真正的高水平大学的。

以上是蔡元培的相关教育思想，希望对同学们有所帮助。

智朗教育浅析

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