德国教育家第一个明确将心理学

随着教育学和心理学的发展，出现了很多教育家和心理学家，其中很多人来自德国。今天，我们就来看看那些德国著名的教育家和心理学家吧！

第一，康德。康德是启蒙运动时期非常重要的思想家、哲学家和教育家。他出生于德国柯尼斯堡，毕业于柯尼斯堡大学，毕业后留校任教。他非常重视教育对人的作用，认为人之所以为人，是教育的结果，提出 人是唯一需要教育的动物 。康德是哥尼斯堡大学哲学讲座讲授教育学的第一人，是教育史上讲授教育学的第一人！

第二，赫尔巴特。德国著名的教育家、心理学家和哲学家被我们的后人誉为 现代教育学之父 、 科学教育学之父 。他的主要贡献包括确认了教育学的两大理论基础——伦理学和心理学，并撰写了《普通教育学》一书，该书被公认为第一部具有科学体系的教育学著作，从此完成了教育学的科学化和系统化。更何况赫尔巴特早年就读于瑞士佩斯塔洛克学校，最后在哥尼斯堡大学接任康德的哲学老师。从此，教育学有了很大的发展！

第三位是冯特，德国著名心理学家和哲学家，建构主义心理学的代表人物。他在莱比锡大学创立了心理学实验室，这标志着心理学的诞生！从此，心理学作为一门独立的学科登上了历史舞台，冯特被公认为世界心理学之父！不仅如此，他的很多弟子，如卡特尔、斯皮尔曼、霍尔、铁琴娜都是独立心理学家，冯特还有一个中国学生，人称 中国学前教育之父 陈鹤琴曾师从冯特，心理学的火种已传遍世界！

第四，德国格式塔心理学的创始人韦特海默。他和科勒、考夫卡等人一起讨论，制定了后期格式塔心理学的主要纲领，共同创立了格式塔心理学学派。由于政治和身体原因，wertheimer后来定居美国，成为美国大学的心理学教授。另一位格式塔心理学大师是科勒，他的研究主要集中在学习的本质 mdash顿悟或黑猩猩堆积实验，以及学习迁移理论中的关系转化理论 mdash鸡啄米实验为格式塔心理学的研究留下了很多贡献和方向！

智朗教育浅析

扫描二维码 middot关注微信微信官方账号——智朗教师考试

回复 教育理论 可以查看两个学习的每一章老师的习题。

回复 视频演示 查看各个学科的视频演示！

注:本文为访客个人学习、研究或欣赏，版权为 智朗教师网 未经本网站授权，不得转载或摘抄。本网站授权的作品应在授权范围内使用，并注明“来源:智朗教师网”。任何违反上述声明的人将被本网站追究责任。