裴斯泰洛齐的教育思想，裴斯泰洛齐的教育思想影响

在我们眼里，裴斯泰洛齐只是众多学者中的一个，记住他要去考点调查就行了 教育心理学 还有 第一个把教育和生产劳动付诸实践的人 。但是他为什么会提出这样的观点，关于他的思想和那些考点，怎么背才是最好的方法？让我们走进这个 爱孩子的父亲 。

首先，就他的经历来说，也充分印证了著名的人都经历过 每个不快乐的人都有自己的不快乐之处。能够快速成长，年纪轻轻就失去父亲，由母亲和女仆带大。当时得益于母亲的节俭和自己良好的品德，裴斯泰洛齐对穷人充满了爱，并受到启蒙思想的传播和卢梭自然主义的影响。因此，他坚信教育救国，充分发挥教育的作用。所以，对于教育的目的，他认为是促进人的自然能力，全面和谐的发展，更重要的是 心、脑和手 在教育的推动下，这三个方面的功能才能充分发挥。为此 人只能通过艺术被称为人 。从一开始我们就可以知道，裴斯泰洛齐也是一位践行人的发展，促进人的成长的教育家。

一般我们只知道他是第一个提出教育心理学的教育家，那么教育心理学是怎么进行的，我们怎么知道？一是要求教育的目的和理论要以儿童天性的发展为基础，认真探索和遵循儿童心理活动和心理发展的规律，教育教学才能取得良好的效果；其次，要求教学内容的选择和安排符合儿童的学习心理规律。所以他是最早的学科分类的创始人，尤其是在小学教育阶段，他探索课程的基本要素，围绕规律进行教学。第三，它的教育心理学也意味着教学原则和方法的心理学。也就是说，教学艺术的效果取决于其对儿童心理和认知规律的把握。第四，尊重孩子的自我教育能力，他第一个把教育比作 园丁的艺术 要正确看待孩子的内在发展，尊重孩子发展的自主性和主动性。总之，教育心理学是当今教育发展的重大突破，也为赫尔巴特后期的理论提供了很大的帮助。从这些角度，我们可以更多的了解到教育确实是在朝着心理学的方向努力。

除了这个最初的观点，裴斯泰洛齐还提出了因素教育理论，这是教育心理学追求的最重要的成果和实践成果。在此基础上，我们继续寻求简化小学教育的教学方法。在数学和语文教学中，我们明确地讲怎么教，这种方法现在还在为我们所用。总之，只有不断了解一个人的人生概貌，不断挖掘他想要追求的东西，那么他的思想自然会有所突破，不再是我们各种教育考试中的难题。

智朗教育浅析

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