中国学生发展的核心素养包括三大方面

例如: zwnj zwnj2019年上半年四川教师招聘考试选择题第一题

下列关于中学生核心素养发展的说法正确的是()。

A.培养 以人民为中心的发展

B.以前瞻性、国际性、时代性为基本原则。

C.综合表现为责任、实践和创新等。

D.分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。

E.充分体现新时代经济社会发展对人才培养的新要求。

答案是:ACDE。

2019年各省教师招聘考试都重视对学生核心素养的考查。2019年上半年，四川、山东、云南以单项选择题、多项选择题、论述题的形式进行考查。今天对学生核心素养常见考点做一个简单的回顾，希望对各位考生有所帮助。

并把党的十八届三中全会提出的要求落到实处。2014年，教育部制定下发了《关于深化课程改革落实立德庶人根本任务的意见》，提出 教育部将组织研究提出各学段学生发展的核心素养体系，明确学生应具备的品格和关键能力，以适应终身发展和社会发展的需要 。学生核心素养的发展主要是指学生为适应终身发展和社会发展的需要而应具备的品格和关键能力。研究学生发展的核心素养，是落实以德育人根本任务的重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。

基本原则:

第一，坚持科学性。围绕德育的根本要求，坚持以人为本，遵循学生身心发展和教育规律，将科学的思想和方法贯穿于整个研究过程，重视理论支撑和实证依据，确保研究过程的严谨和规范。

第二，关注时代。充分体现新时期经济社会发展对人才培养的新要求，体现先进的教育思想和理念，确保研究成果与时俱进、具有前瞻性。

第三，强化民族性。强调继承和发展中华优秀传统文化，核心素养研究植根于中华民族的文化历史土壤，系统贯彻社会主义核心价值观的基本要求，突出社会责任和民族认同，充分体现民族特色，确保中国特色立足于中国国情。

基本内容:

第一，文化基础。文化是人类生存的根本和灵魂。文化基础强调获取人文、科学等领域的知识和技能，掌握和运用优秀的人类智慧，培养内在精神，追求真善美的统一，发展成为一个具有丰厚文化基础和较高精神追求的人。它包括人文背景和科学精神两个方面。人文底蕴主要是学生在学习、理解和运用人文领域的知识和技能中形成的基本能力、情感态度和价值取向。包括具体的人文积淀，人文情怀，审美情趣。科学精神主要是学生在学习、理解和运用科学知识和技能中形成的价值标准、思维方式和行为表现。包括具体的理性思考、批判性质疑、勇于探索等基本点。

第二，自主发展。自主性是人作为主体的根本属性。自我发展重在有效管理自己的学习和生活，认识和发现自我价值，发掘自身潜力，有效应对复杂多变的环境，成就辉煌的人生，发展成为一个有明确人生方向和生活质量的人。包括学会学习，健康生活。学习是学生在学习意识的形成、学习方法的选择、学习过程的评价和调控等方面的综合表现。它包括快乐而善于学习、勤于反思、信息意识等基本点。健康是学生自我认知、身心发展和人生规划的综合表现。它包括珍爱生命、完善人格和自我管理等基本点。

第三，社会参与。是社会人的本质属性。社会参与重在处理好自我与社会的关系，养成现代公民必须遵守和履行的道德标准和行为规范，增强社会责任感，增强创新精神和实践能力，促进个人价值的实现，推动社会发展进步，发展成为有理想有信念敢于担当的人。包括责任和社会实践。承担责任。责任主要是指学生在处理社会、国家和国际关系中的情感态度、价值观和行为。包括具体的社会责任、国家认同、国际理解等基本点。创新主要是指学生的实践能力、日常活动中的创新意识和行为、解决问题和适应挑战的能力。包括具体的劳动意识、问题解决、技术应用等基本点。

智朗教育浅析

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