实验教育学和实用主义教育学

至于当代教育学流派，在四川历年考试中出现频率较低，以单项选择题和判断题为主。考试形式主要是记忆派系、人物、观点对应的题型。

从四川历年的考试情况来看，考试的重点主要是语用教育学和批判教育学，偶尔会涉及到我们今天主要学习的实验教育学。

一、实验教育学

(1)代表性人物

德国教育家满妹和拉伊，他们的代表作有满妹的《实验教育学大纲》和拉伊的《实验教育学》。

(2)观点

1.反对赫尔巴特强调概念思辨的教育学。

2.提倡使用实验心理学的研究成果。

3.将教育实验分为三个阶段:假设-计划-实验。

4.教育实验应当在学校环境和教学实践活动中进行。

5.把实验数据作为改革教育制度、课程和教学的依据。

(3)评估

它过分夸大了定量研究方法，走上了 唯科学主义 丢了，而且不是每个知识点都可以实验的。比如教育目的，这涉及到价值判断和选择，是实验无法解决的。

二，实用主义教育学

(1)代表性人物

美国杜威和柯伯曲的代表作有杜威的《民主与教育》、《经验与教育》和柯伯曲的《设计教学法》。

(2)观点

1.教育就是生活，教育的过程与生活的过程融为一体，而不是为未来的某种生活做准备；

2.教育，也就是学生的个体经验不断增长。此外，教育不应有其他目的；

3.学校是一个胚胎社会，学生要在学校里学习现实社会所需的基本态度、技能和知识；

4.课程组织以学生的经验为中心，而不是以学科知识体系为中心；

5.师生关系是以孩子为中心，而不是以老师为中心。老师只是学生成长的帮助者，而不是领导者；

6.教学过程要重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异。

(3)评估

1.以美国实用主义文化为基础的实用主义教育学是美国文化精神的反映，深刻批判了以赫尔巴特为代表的传统教育思想，促进了教育学的发展；

2.其不足之处在于忽视了系统的知识学习、教师的主导作用、学校的特点以及教育在一定程度上的相对独立性。

第三，批判教育学

(1)代表性人物

鲍尔斯，四月等。在美国

(2)观点

目前，它是西方教育理论界占主导地位的教育思潮。要点是:

1.当代资本主义的学校教育是维护现实社会不公平的工具，是社会差异、社会歧视和社会对立的根源；

2.学校教育的功能是再生占主导地位的社会政治意识形态、文化关系和经济结构；

3.教育的目的是教育老师和学生 启蒙 ，以达到觉悟 解放 目标，从而积极寻求克服教育和社会不平等和不公正的策略；

4.教育理论研究应采取实践批判的态度和方法。

接下来，我们一起做一些练习吧！

【多项选择题】

1.在西方教育史上，创立 实验教育学 这个人是()。

A.福禄贝尔、斯潘塞、裴斯泰洛齐、拉伊和满妹

1.【答案】d .解析:本题考查实验教育学的代表人物。实验教育学的代表人物和著作有德国梅曼的《实验教育学大纲》和雷伊的《实验教育学》，书名描述了选择 实验教育学的创始人 因此，本题答案为d项。

选项A，福禄贝尔是德国教育家。他致力于幼儿教育的研究，出版了《人民教育》等书籍，创办了幼儿园及其幼儿教育体系，推动了幼儿教育的发展，为德国乃至世界幼儿教育的发展做出了巨大贡献，被世人誉为 幼儿教育之父 。所以选项A不符合题目要求，所以是错误的。

选项b，最早由斯潘塞在1859年发表的《什么知识最有价值》一文中提出 课程 这个词指的是教学内容的系统组织。他是反对古典教育，提倡科学教育的主要代表之一。他认为教育的目的是 准备好过充实的生活 。所以选项B不符合题目要求，所以是错误的。

选项C，裴斯泰洛齐是19世纪瑞士著名的民主教育家，被称为 爱孩子的父亲 。佩洛西最著名的作品是《林哈德》和《戈多》。所以选项D不符合题目要求，所以是错误的。

综上所述，ABC三项都不符合题意，故本题答案为d项。

2.下列不属于批判教育学观点的是()。

A.当代资本主义的学校教育是维护社会不公平和不公正的工具。

B.教育是在一定的文化背景下进行的，所以教育过程是一个历史文化过程。

c教育现象不是中立客观的，教育理论研究不能采取科学主义的态度和方法。

D.学校教育的功能是再生占主导地位的社会和政治意识形态、文化关系和经济结构。

2.【答案】b .解析:本题考察了当代教育流派中的批判教育学和历史文化教育学。批判教育学的主要观点有:①当代资本主义的学校教育是维护现实社会不公平的工具，是社会差异、社会歧视和社会对立的根源；②学校教育的功能是再生占主导地位的社会政治意识形态、文化关系和经济结构；③教育的目的是教育教师和学生 启蒙 ，以达到觉悟 解放 目标，从而积极寻求克服教育和社会不平等和不公正的策略；④教育理论研究应采取实践批判的态度和方法。文化教育学的主要观点:①人是一种文化存在，人类历史是一种文化史；②教育过程是一个历史文化过程；③教育研究必须采用精神科学或文化科学的方法，即理解和解释的方法；④教育的目的是培养完整的人格，培养完整人格的主要途径是 培养 用 觉醒 构建和谐的师生对话。

A项符合批判教育学观点①；

B项教育是在一定的文化背景下进行的，所以教育过程是一个历史文化过程。这种观点属于文化历史学派。

C项属于批判教育学观点④；

D项属于批判教育学观点②；

根据选项分析，ACD属于批判教育学，B属于文化教育学，B不属于批判教育学。

【对或错】1。实用主义教育在一定程度上忽视了系统知识的学习，忽视了教师在教育教学过程中的主导作用，忽视了学校的特色。( )

1.【答案】 radic。解析:本题考察了语用教育的评价。以美国杜威为代表的实用主义教育，主张儿童中心、活动中心、体验中心。实用主义的不足在于一定程度上忽视了系统知识的学习，弱化了教师在教育教学过程中的主导作用，模糊了学校的特色。所以，题目是对的。

以上是关于当代教育学流派的实验教育学、实用主义教育学、批判教育学的内容。后面我们会继续讲解，希望能帮到你。

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